Тургенев говорил, что русский язык «великий и могучий». Но только почему же он не добавил, что русский язык ещё и очень трудный? Забыл, наверное, как в школе с диктантами мучился.
Но, может быть, во времена Тургенева учителя не так уж придирались и не снижали отметки за грязь и за всякие там безударные гласные? А Сашка вот из-за этих самых безударных должен сдавать переэкзаменовку. И он стал обдумывать план своих будущих занятий.
Ему нужно было каждый день заучивать правила, делать упражнения и писать диктанты. Прикинув в уме, сколько в учебнике правил и упражнений, он решил, что будет заниматься по три часа в день. Спать будет по семь часов, и, значит, четырнадцать часов у него останется для купания и всяких игр с друзьями. Ну, и для чтения, конечно. Между прочим, учительница говорила, что если много читать, то обязательно будешь грамотным. Но Сашка не очень-то верил этому, потому что читал он много и за день мог толстенную книгу проглотить, а диктанты писал так, что в них красного учительского карандаша было больше, чем его чернил.
Однажды Сашка высказал всё это своей учительнице. Она сказала: «Если пищу сразу проглатывают, она вообще никакой пользы не приносит. Её надо не спеша разжёвывать». Сашке было непонятно, что общего между пищей и книгами. Тогда учительница сказала, что книги – это тоже пища, только духовная. Но он всё равно не понимал, как можно разжёвывать «духовную пищу», то есть книги, не спеша, если так не терпится узнать, что будет дальше и чем всё кончится. А если книга неинтересная, так её вообще «жевать» не следует. В общем, книги Сашке пока не помогали справляться с безударными гласными.
(265 слов)